М. Грунин

Опыт или молодость? Расширяя штат, работодателю приходится решать эту дилемму, вследствие чего он часто оказывается в сложной ситуации. Безусловно, опытный сотрудник быстрее освоится и, следовательно, начнет приносить прибыль. Но, с другой стороны, молодого специалиста не придется переучивать для работы в узкой области. Н тому же считается, что молодой специалист менее капризен», т. е. менее требователен к условиям и оплате труда.

Часто выбор делается в пользу молодого специалиста. Так что не стоит поддаваться панике и делать скоропалительные выводы о том, что «хорошую работу можно найти только по блату». Ведь сегодня работодателю самому приходится искать работников. Случается это там, где производство в той или иной степени связано с информационными технологиями.

Чтобы привлечь молодых специалистов на работу, связанную с информационными технологиями, компании развертывают активную деятельность непосредственно в учебных заведениях.

Процесс вербовки молодых специалистов в сферу ИТ затруднен существованием в нашей студенческой среде мнения о компьютерщиках, как об отшельниках с узко ограниченным кругом интересов. Предприятия стараются развеять этот имидж, принимая старшеклассников и первокурсников на роль учеников и демонстрируя им наиболее привлекательные стороны профессий, связанных с компьютерами.

— Это ответ на тотальную нехватку специалистов по ИТ, — говорит о таком опыте Сергей Незнанский, начальник управления кадров зеленоградского завода высоких технологий «Прогресс». — Мы хотим, чтобы студенты выбирали профессию, исходя из верных представлений о ней. Обычно по программам обучения на предприятиях занимаются студенты старших курсов. Однако после поездки в Америку, где меня ознакомили с опытом построения кадровой политики в крупных корпорациях, я пришел к иному мнению. Так в компании «Aft» регулярно набирают по 40 учеников среди первокурсников и даже взяли несколько старшеклассников. Там ученики работают в компании уже над реальными проектами.

Поэтому чтобы бороться с дефицитом специалистов, необходимо посвящать студентов во все детали компьютерных профессий. Опыт помогает развеять мифы об этой профессии. К примеру, один из студентов, при мне понаблюдав за деятельностью бизнес- и системных аналитиков в той же компании, очень удивился, увидев, что работа, связанная с компьютерами, может состоять не только в программировании, а и в управлении производством.

Производители высоких технологий в Америке тоже подыскивают молодых специалистов. Правда, по моим прогнозам с такой проблемой мы столкнемся только лет через пять, но уже сегодня стоит набираться опыта. IBM, в частности, стала спонсором всемирной студенческой олимпиады по программированию, проходившей в Атланте. Компания «Cand» набирает в ученики старшеклассников, выплачивая им в процессе обучения заработную плату. Компания «Myex» позволила учащимся школы наблюдать за работой своих сотрудников. «Cise» организовала в 18 штатах 194 «академии».

Это технические программы обучения для старшеклассников и студентов государственных колледжей. Длительность каждой программы - четыре семестра. Компания предоставляет преподавателей и оборудование. Окупятся ли все эти усилия? Несомненно, если программы вербовки и льгот будут достаточно грамотными, чтобы бывшие ученики по окончании учебных заведений возвращались в компании уже в качестве штатных сотрудников.

Что касается наших студентов, то, исходя из своего опыта руководителя кадровой службы, дам несколько советов.

Приступая к поискам работы, прежде всего постарайтесь четко определить, чем бы вы в действительности хотели заниматься. На серьезном предприятии или в серьезной компании нет вакансий просто «компьютерщиков», а значит, стоит подумать о своей специализации.

Не спешите радоваться, обнаружив минимальный перечень требований, предъявляемых соискателю. Это отнюдь не означает, что работодателю все равно. Скорее наоборот. Как раз в таких случаях отбор бывает весьма жесткий. И будьте уверены: если основным пунктом требований к специалисту названы знания какой-либо компьютерной программы или иностранного языка, то уж эти параметры будут проверяться наиболее тщательно.

Стоит ли при поступлении на работу говорить о том, что вы «быстро воспринимаете новое» или «легко обучаемы»? Не знаю, но, поверьте, эта строчка есть почти в каждом резюме. При этом наверняка работодатель и специалист, претендующий на должность, вкладывают в нее совершенно разный смысл.

Лучше делать акцент на других положительных моментах. А они наверняка есть. И не беда, если ваше резюме будет кратким. Главное, чтобы оно содержало информацию о знаниях и навыках, необходимых работодателю. Еще один важный момент — правильный тон. Разговор с работодателем, естественно, должен быть позитивным и деловым, но строиться он может по-разному. И это зависит от вас.

Ситуация тестирования неприятна, но с этим придется смириться, если только у вас нет других способов найти хорошую работу. Постарайтесь быть самим собой. Если вы правильно выбрали направление, то непременно найдете общий язык с работодателем. Но никогда не теряйте чувства. меры. Среди молодых специалистов есть любители «поработать бесплатно, чтобы показать свою квалификацию и заинтересовать работодателя». Несомненно, такой ход работодатель оценит. Но что вы будете делать, если после «испытательного срока» вас все же не примут в штат?

Каждая личность уникальна, но как работники мы, увы, заменимы. А значит, поступив на работу, постарайтесь оправдать надежды работодателя. Направив вас на обучение, вложив в зто средства, он, конечно, надеется, что вы принесете пользу именно его, а не чужой компании. Так стоит ли отвечать неблагодарностью?