Испытуемый: Иванов_Иван. Возрастная группа: 10 класс школы Пол:мужской. Возраст:14.
Дата:11/09/01. Время: 14:12:23

Факторный профиль

Баллы	1___2___3___4___5___6___7___8___9___10
-И.Техника	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒__________	+И.Техника	=7,5
-И.Наука	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒____________	+И.Наука	=7,0
-И.Искусство	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒______________:____________	+И.Искусство	=3,4
-И.Общение	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒___:____________	+И.Общение	=6,0
-И.Бизнес	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒_:____________	+И.Бизнес	=6,5
-И.Знак	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒__________	+И.Знак	=7,5
-И.Природа	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒________:____________	+И.Природа	=4,8
-И.Риск	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒________	+И.Риск	=8,0
-С.Вычисления	▒▒▒▒▒▒▒_____:___________:____________	+С.Вычисления	=2,8
-С.Лексика	▒▒▒_________:___________:____________	+С.Лексика	=1,8
-С.Эрудиция	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒__________:____________	+С.Эрудиция	=4,5
-С.Зрит. логика	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒__:___________:____________	+С.Зрит. логика	=3,5
-С.Абстр. логика	▒▒▒▒▒▒______:___________:____________	+С. Абстр. логика	=2,6
-С.Внимание	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒_:___________:____________	+С.Внимание	=3,8
-С.Общий балл	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒__:___________:____________	+С.Общий балл	=3,1
-Темп %	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒	+Темп %	=99
-Л.Активность	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒_:____________	+Л.Активность	=6,7
-Л.Согласие	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒____________	+Л.Согласие	=7,1
-Л.Организованность	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒______:____________	+Л.Организованность	=5,6
Л.Эмоц.cтабильность	▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒_______	+Л.Эмоц.cтабильность	=8,1
	1___2___3___4___5___6___7___8___9___10

СОКРАЩЕНИЯ:
И.-интересы
С.-способности
Л.-личностные качества

Список сходных профилей профессий, выбранных по результатам сравнения блока "Интересы":
Страховой агент	Коэф. сходства=0,91
Банковский служащий	Коэф. сходства=0,91
Авиационный техник, пилот, штурман	Коэф. сходства=0,88
Офисный работник-секретарь	Коэф. сходства=0,87
Следователь, таможенник, инспектор ГИБДД	Коэф. сходства=0,86
Бухгалтер-аудитор	Коэф. сходства=0,85
Юрист	Коэф. сходства=0,85
Педагог-математик	Коэф. сходства=0,84
Налоговый инспектор	Коэф. сходства=0,82
Математик-программист	Коэф. сходства=0,82
Философ-социолог-политолог	Коэф. сходства=0,82
Список сходных профилей профессий, выбранных по результатам сравнения блока "Способности":
Биолог-эколог	Коэф. сходства=0,79
Собаковод-заводчик, кинолог (инструктор)	Коэф. сходства=0,76
Повар	Коэф. сходства=0,71
Механик автосервиса, ремонт бытовой техники	Коэф. сходства=0,70
Фотограф, видеооператор	Коэф. сходства=0,67
Флорист (декоратор-цветовод)	Коэф. сходства=0,66
Офисный работник-секретарь	Коэф. сходства=0,64
Декоратор-дизайнер	Коэф. сходства=0,64
Технолог пищевой промышленности, биотехник	Коэф. сходства=0,64
Следователь, таможенник, инспектор ГИБДД	Коэф. сходства=0,63
Дошкольный педагог-Логопед-Сурдопедагог	Коэф. сходства=0,63
Тренер-преподаватель по спорту	Коэф. сходства=0,60
Список сходных профилей профессий, выбранных по результатам сравнения блока "Личность":
Собаковод-заводчик, кинолог (инструктор)	Коэф. сходства=0,97
Врач скорой и неотложной мед. помощи, хирург	Коэф. сходства=0,96
Психотерапевт	Коэф. сходства=0,96
Тренер-преподаватель по спорту	Коэф. сходства=0,94
Архитектор, дизайнер по интерьеру	Коэф. сходства=0,93
Декоратор-дизайнер	Коэф. сходства=0,87
Врач-стоматолог, зубной техник	Коэф. сходства=0,86
Менеджер по туризму и гостиничному бизнесу	Коэф. сходства=0,86
Авиационный техник, пилот, штурман	Коэф. сходства=0,86
Дошкольный педагог-Логопед-Сурдопедагог	Коэф. сходства=0,85
Повар	Коэф. сходства=0,84
Геолог-географ	Коэф. сходства=0,82
Список сходных профилей профессий, выбранных по результатам сравнения всех доступных блоков:
Офисный работник-секретарь	Коэф. сходства=0,74
Тренер-преподаватель по спорту	Коэф. сходства=0,71
Следователь, таможенник, инспектор ГИБДД	Коэф. сходства=0,71
Механик автосервиса, ремонт бытовой техники	Коэф. сходства=0,70
Повар	Коэф. сходства=0,67
Дошкольный педагог-Логопед-Сурдопедагог	Коэф. сходства=0,66
Собаковод-заводчик, кинолог (инструктор)	Коэф. сходства=0,63
Страховой агент	Коэф. сходства=0,62
Декоратор-дизайнер	Коэф. сходства=0,59
Геолог-географ	Коэф. сходства=0,59
Офицер-военнослужащий	Коэф. сходства=0,58
Менеджер по туризму и гостиничному бизнесу	Коэф. сходства=0,55

Словесные интерпретации по блоку "Интересы":

Вам очень интересны в качестве предмета труда технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии. Это означает, что Вам больше всего понравится одна из профессий, связанных с обработкой и использованием металла, сборкой, монтажом машин, приборов, оборудования (слесарь, сборщик, машинист, инженер-технолог); ремонтом, наладкой, обслуживанием механического оборудования, машин, транспортных средств (слесарь-ремонтник, механик-наладчик, инженер-механик, оператор линии по производству химических реактивов); монтажом сооружений, конструкций (инженер-строитель, архитектор, технолог по строительным материалам, кровельщик, бетонщик, такелажник); монтажом, сборкой и использованием электро-, радио- и электронного оборудования, приборов, аппаратов (сборщик микросхем, часов, мастер по ремонту видеоаппаратуры, электромонтажник по осветительным сетям, слесарь-электрик, инженер электронной техники, инженер-технолог телекоммуникационных систем, инженер связи); с применением подъемных, транспортных средств, управлением ими (водитель автомобиля, машинист, лоцман, диспетчер полетов, пилот, инженер путей сообщения). Выбирайте профессии, так или иначе связанные с техникой, автоматизацией, работой руками.

Вы показали высокий интерес к знаковым системам - это условные знаки, цифры, коды, естественные и искусственные языки. Вы могли бы найти себя в профессиях, связанных с созданием и оформлением документов (на родном или иностранном языке), делопроизводством, анализом текстов и их преобразованием, перекодированием (корректор, секретарь-референт, оператор пейджинговой связи, технический редактор, таможенный декларатор, ресепшионистка, архивариус, нотариус);числами, количественными соотношниями (программист, контролер-кассир, бухгалтер, статист, демограф, аукционист), системами условных знаков, схематическими отображениями объектов (чертежник, топограф, картограф, гидрографик). Вам интересна кажущаяся многим скучной и монотонной работа с бумажками, цифирками, буковками, документами и листингами программ и т.п. - организация, упорядочивание, анализ и пр. Вы не прочь работать в условиях ограничений по времени, требования четкого выполнения инструкций и алгоритмов. Работа со знаковыми системами требует от человека способности к отвлеченному мышлению, длительному и устойчивому сосредоточению внимания, усидчивости.

Вы - человек рискованный. Потому и профессии Вам понравятся такие, которые связаны с риском для жизни, физической активностью (охранник, пожарный, каскадер, летчик, артист цирка, офицер-военнослужащий, спортсмен). Вам нравится находиться в экстремальных условиях (геолог, врач скорой помощи), чувствовать остроту эмоций (журналист, следователь), принимать решения в условиях неопределенности (брокер, предприниматель, продюсер). Если при этом Вы интересуетесь техникой - Вы станете хорошим технологом на тяжелом производстве (энергетика, химическая промышленность, машиностроение, строительство). Некоторые профессии предполагают риск воздействия на психику работника - если приходится иметь дело с людьми с психическими, моральными и физическими отклонениями (психиатр, судмедэксперт).

Вас совершенно не интересует сфера искусства, самовыражения, художественных образов. Не стоит выбирать профессии, связанные с созданием, критической оценкой картин, музыкальных произведений, средств массовой информации, теле- и кинопродукции. Возможно, вы недостаточно эмоциональны и впечатлительны для них.

Некоторый интерес к науке. Для Вас характерен определенный интерес к познанию нового, поиску и анализу информации, требующейся для решения нестандартных задач. Вы не обязательно будете ученым, но будете ценным работником в бурно развивающихся сферах технологий (социальных и материальных), где пока нет алгоритма деятельности в российских условиях.

У Вас есть определенный (но не ярко выраженный) интерес к профессиям, связанный с активным общением с людьми. Это профессии, направленные на управление производством, людьми, коллективами (менеджер по персоналу), обучение и воспитание людей, организацию детских коллективов, профессиональную подготовку (преподаватель), материально-бытовое и торговое (парикмахер, менеджер по туризму), медицинское и социальное (психолог, врач), информационное (журналист, юрист) обслуживание. Но эти профессии требуют развития коммуникативных навыков, умения понимать состояние людей, оказывать влияние на других, проявлять выдержку, спокойствие и доброжелательность, необходимы и речевые способности. Подумайте, готовы ли Вы работать на благо людей в любую погоду, в любое время дня и ночи?

Некоторый интерес к бизнесу, сфере экономики и менеджмента, управлению (планированию, организации, контролю). Данный интерес стоит рассматривать как определяющий особенности "процесса" труда (такие, как неопределенные условия, риск, повышенные требования к эрудиции, постоянному повышению квалификации). Вам интересна работа в динамично развивающихся областях профессиональной деятельности. Предметное же содержание деятельности (с "чем" или "кем" работать - с машинами, людьми, знаками и т.п.) определяется соотношением остальных интересов.

Некоторый интерес к природе - профессиям, связанным с изучением Если при этом Вы демонстрируете интерес к Общению - подумайте о таких профессиях, как врач, психолог, менеджер по туризму. Если есть интерес к Технике - Вам могут подойти профессии, связанные с пищевой промышленностью (биотехнолог), текстилем, энергетикой (химик), землеустройством и природопользованием. Займитесь экологией или земельным правом, если вместе с интересом к природе у Вас есть интерес к Знаковым системам. Попробуйте себя в ландшафтной архитектуре, флористике, парикмахерском деле и косметологии - если Вам интересно Искусство.

Словесные интерпретации по блоку "Способности":

Вам не удалось справиться с заданиями на вычисления, очевидно, с математикой Вы не особенно дружите. Надо еще позаниматься с математикой - тем более, что с этим предметом Вам еще придется встретиться на выпускных экзаменах. Все зависит о упорства Ваших занятий, но на данный момент Вам нельзя предрекать карьеру "технаря", программиста или экономиста.

Объем Вашего словарного запаса оставляет желать лучшего. Наверное, не так просто дается Вам и русский язык в школе. Вам необходимо активно заняться его расширением (читать больше книг, особенно - классику русской литературы). Это важно в свете предстоящих экзамена по русскому языку и литературе (сочинение или изложение) - выпускного и вступительного. Пока же мы не рекомендуем Вам ориентироваться на работу с людьми, в гуманитарных науках.

Вы не показали способностей в такой области интеллектуальных функций, как зрительная логика. У Вас не очень хорошо развито пространственное мышление, дизайнерские и конструкторские способности. Возможно, Вам трудно решать задачки по геометрии и черчению. Ну что ж, такие способности даны далеко не каждому, а кроме профессий художника, строителя и инженера-конструктора есть много других. Развивать же зрительную логику помогает решение головоломок типа кубик-рубика, упражнения с конструктором.

Вы показали низкий уровень развития абстрактной логики. Способность рассуждать, строить высказывание (его логику), мыслить на понятийном, абстрактном (а не конкретном) уровне развивается у людей по-разному, и, вполне возможно, Вы еще нагоните сверстников. Следует больше внимания уделять литературе (а, точнее, самостоятельному написанию сочинений), освоить принципы рационального ("быстрого") чтения, учиться быстро извлекать из обширного (гуманитарного) текста самое ценное, структурировать, систематизировать информацию. А пока профессия, скажем, юриста, Вам недоступна.

Вы были очень невнимательны. Возможно, Вы не очень хорошо себя сегодня чувствовали, или были чрезмерно напряжены, или не сумели собраться. В таком случае, результат теста по остальным параметрам интеллекта явно занижен по отношению к Вашим реальным способностям - ведь Вы, скорее всего, были невнимательны во всех заданиях. С другой стороны, Ваши несобранность, трудности с саморегуляцией, низкая стрессоустойчивость могут ограничить и круг возможных профессий: это прежде всего противопоказания к работе монотонной, требующей ответственности, организованности, в условиях жестких ограничений по времени, работе в команде. Работайте над собой: ведите ежедневник, соблюдайте режим дня, выполняйте упражнения на концентрацию внимания.

Вы показали нормальный уровень эрудиции. Эрудиция - широта кругозора - отражает общую ориентировку человека в различных областях, сферах окружающей действительности, науке и искусстве. Если Вы планируете выбирать гуманитарную профессию (а с Вашим уровнем эрудиции это возможно), больше читайте - особенно книги и журналы разных жанров, на разные темы. Если Вам интересна наука - читайте энциклопедии, учебники факультативного содержания (например, "Занимательная география" или "Пиротехника в домашних условиях").

Словесные интерпретации по блоку "Личность":

В своем поведении Вы ориентируетесь на кооперацию, Вы дружелюбны, доверчивы и отзывчивы, способны слушать и сопереживать другим людям. Поэтому Вам подойдут виды деятельности, связанные с помощью людям, их обслуживанием, медицинским обеспечением, воспитанием и обучением. Вы относитесь к людям с высоким потенциалом работы в команде, группе.

Для Вас характерна уравновешенность, взвешенность мыслей и поступков, уверенность в себе и своих действиях, спокойствие, контроль над своими эмоциями. Это - профессионально важное качество для работы в экстремальных условиях (с риском для жизни, нагрузкой на эмоциональную сферу, риском нервно-психических потрясений). Вы способны принимать хладнокровные решения в критических ситуациях, мгновенно мобилизоваться и поддерживать требуемое состояние в условиях стресса. Эмоциональная стабильность также необходима в тех профессиях, где требуется работать с людьми, а также где необходимо длительное сосредоточение на монотонной деятельности.

Средний балл по фактору "Коммуникативная активность". Это означает умеренную общительность и жизнерадостность, среднюю склонность к риску. Вам не подойдут профессии, требующие постоянной чрезмерной активности, мобилизации, однако вы и не настолько застенчивы, чтобы отказаться от профессий, предполагающих активное взаимодействие с людьми.

Умеренная приверженность планомерному и целенаправленному стилю поведения - Вы способны аккуратно и точно выполнять работу, при необходимости - дисциплинированы, оперативны. Это - основные деловые качества, так необходимые в любой трудовой деятельности, особенно в профессиях с четко определенной продолжительностью рабочего дня, обязанностями, целями. В некоторых ситуациях возможно поведение на основе чисто эмоциональных предпочтений и побуждений (что хорошо для представителей творческих профессий, деятелей сферы искусства).

Материал подготовлен: Валерия Одинцова